O QUE É EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA?

Entende-se por Educação à Distância, o processo envolvendo o ensinar e o aprender intermediado por diferentes tecnologias, no qual o ensino é repassado à distância, utilizando os mais variados recursos, como televisão, computador, correio, vídeo e CD-rom.

MARCO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Esta modalidade de ensino surgiu na década de 1850, no Canadá. O seu principal objetivo era ensinar aos agricultores e pecuaristas, por meio de correspondências, a melhor forma de cuidar das plantações e criações do rebanho.
Aqui no Brasil, a EaD surgiu em 1934, com o Instituto Monitor. Por volta de 1941, foi criado o Instituto Universal Brasileiro, que desde então oferece Cursos Profissionalizantes, Técnicos e Supletivos a Distância para que o aluno aprenda uma nova profissão.
Na década de 1990, foi fundado pelo Departamento Nacional de Educação o Centro Nacional de Educação à Distância. É a partir deste momento que a internet passa a ser utilizada como principal ferramenta no processo de ensino à distância.
Foi a partir de 1997 que houve considerável ampliação de ensino oferecido à distância. Porém, boa parte da população ainda desconhece os benefícios desta prática.
Podemos dividir a evolução do ensino à distância em três distintas etapas:
Na primeira etapa, século XIX, o ensino era realizado por meio de correspondência, caracterizado pelo material impresso;
A segunda etapa ocorreu por meio da Teleducação/Telecursos, na qual as aulas eram ministradas utilizando como recursos fitas de vídeo e material impresso;
A terceira etapa apresenta ambientes interativos, nos quais o aluno pode acessar seu material e programar seus estudos conforme sua disponibilidade de tempo, pois as informações podem ser acessadas e armazenadas para posterior estudo. Utiliza-se como meios nesta etapa as teleconferências, chats, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogs e plataformas de ambientes virtuais, os quais possibilitam interação professor/aluno.

QUAL O PRINCIPAL OBJETIVO DA EaD?

Oferecer capacitação profissional às pessoas que não tem disponibilidade de tempo para estudar ou que moram distantes dos grandes centros urbanos. Embora também possa ser feita no Ensino Fundamental, ela é mais adequada para a educação de adultos, por, na maioria das vezes, ter alguma experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como ocorre na graduação e pós-graduação.

QUAIS AS MELHORES FORMAS DE TRABALHAR COM A EaD?

A atenção dada ao trabalho desenvolvido no ensino à distância deve ser tão quanto o desenvolvido no ensino presencial.
Sobre a metodologia aplicada, alguns pontos devem ser considerados, como:
- Com o objetivo de levar o aluno ao sucesso acadêmico, é essencial que a metodologia utilizada no ensino à distância não se diferencie do presencial;
- A boa comunicação entre professor/aluno garante a qualidade do ensino repassado na EaD;
- Deve-se dar cuidado especial ao que é proposto, pois não deve se limitar apenas ao repasse de material impresso ao aluno;
- O acompanhamento pedagógico contribui consideravelmente para a aproximação entre professor e aluno.

QUAL A FUNÇÃO DO TUTOR DA EaD?

Como a EaD tem se expandido velozmente, muito se tem investido para a formação de tutores para a EaD, pois a qualificação de quem atuará com os cursistas é de fundamental importância.
Para desenvolvimento de um bom trabalho, é primordial que o tutor use as mais diferentes metodologias para facilitar a aprendizagem autônoma dos alunos. O acompanhamento pedagógico, a motivação, orientação e estímulo são alguns dos meios para facilitar o processo, pois através das discussões, confronto de ideias, diálogos, das diferenças culturais e do respeito entre formas próprias de se ver e de se postar frente aos conhecimentos, o tutor assume função estratégica.
A comunicação é o elo entre o tutor e o aluno. Neste sentido, o ensino a distância exige da tutoria novos esquemas mentais e novas concepções acerca do saber que envolve diálogos constantes, intercâmbios singulares, criatividade e disponibilidade para investigação, indispensáveis ao cumprimento do seu compromisso.
Algumas atitudes do tutor são indispensáveis no primeiro contato com os discentes. Eis alguns exemplos:
· Segurança ao expor sobre a estrutura e o funcionamento do sistema de Educação à Distância, dos recursos didáticos utilizados e o sistema de avaliação adotado, etc.
· Repassar a sua função no processo ensino aprendizagem em EaD;
· Analisar, com o estudante, os níveis de responsabilidade de cada envolvido no processo;
· Contribuir em diferentes atividades para garantir um processo de aprendizagem individual consistente;
· Promover auxílio aos alunos em dificuldades de aprendizagem e não sistematizar encontros semanais de tutoria.