Esta modalidade de ensino surgiu na década de 1850, no Canadá. O seu principal objetivo era ensinar aos agricultores e pecuaristas, por meio de correspondências, a melhor forma de cuidar das plantações e criações do rebanho.
Aqui no Brasil, a EaD surgiu em 1934, com o Instituto Monitor. Por volta de 1941, foi criado o Instituto Universal Brasileiro, que desde então oferece Cursos Profissionalizantes, Técnicos e Supletivos a Distância para que o aluno aprenda uma nova profissão.
Na década de 1990, foi fundado pelo Departamento Nacional de Educação o Centro Nacional de Educação à Distância. É a partir deste momento que a internet passa a ser utilizada como principal ferramenta no processo de ensino à distância.
Foi a partir de 1997 que houve considerável ampliação de ensino oferecido à distância. Porém, boa parte da população ainda desconhece os benefícios desta prática.
Podemos dividir a evolução do ensino à distância em três distintas etapas:
Na primeira etapa, século XIX, o ensino era realizado por meio de correspondência, caracterizado pelo material impresso;
A segunda etapa ocorreu por meio da Teleducação/Telecursos, na qual as aulas eram ministradas utilizando como recursos fitas de vídeo e material impresso;
A terceira etapa apresenta ambientes interativos, nos quais o aluno pode acessar seu material e programar seus estudos conforme sua disponibilidade de tempo, pois as informações podem ser acessadas e armazenadas para posterior estudo. Utiliza-se como meios nesta etapa as teleconferências, chats, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogs e plataformas de ambientes virtuais, os quais possibilitam interação professor/aluno.
Aqui no Brasil, a EaD surgiu em 1934, com o Instituto Monitor. Por volta de 1941, foi criado o Instituto Universal Brasileiro, que desde então oferece Cursos Profissionalizantes, Técnicos e Supletivos a Distância para que o aluno aprenda uma nova profissão.
Na década de 1990, foi fundado pelo Departamento Nacional de Educação o Centro Nacional de Educação à Distância. É a partir deste momento que a internet passa a ser utilizada como principal ferramenta no processo de ensino à distância.
Foi a partir de 1997 que houve considerável ampliação de ensino oferecido à distância. Porém, boa parte da população ainda desconhece os benefícios desta prática.
Podemos dividir a evolução do ensino à distância em três distintas etapas:
Na primeira etapa, século XIX, o ensino era realizado por meio de correspondência, caracterizado pelo material impresso;
A segunda etapa ocorreu por meio da Teleducação/Telecursos, na qual as aulas eram ministradas utilizando como recursos fitas de vídeo e material impresso;
A terceira etapa apresenta ambientes interativos, nos quais o aluno pode acessar seu material e programar seus estudos conforme sua disponibilidade de tempo, pois as informações podem ser acessadas e armazenadas para posterior estudo. Utiliza-se como meios nesta etapa as teleconferências, chats, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogs e plataformas de ambientes virtuais, os quais possibilitam interação professor/aluno.
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